Monat: Februar 2010

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Politik

Rau in rauem Wind

Zugegeben, das ist kein sehr gelungenes Wortspiel. Solche mit dem Namen von Leuten gehören sich auch nicht. Aber bei Politikern ist das erlaubt. Die müssen Kritik aushalten. Doch die Überschrift ist gar keine Kritik, sondern eine bloße Feststellung, abgeschrieben aus der Zeitung von heute (19.2.10). Darin erfahren wir, dass der frisch gewählte baden-württembergische Ministerpräsident Mappus bei einer repräsentativen Befragung gute Noten bekommen hat. Wofür? Der Mann ist erst ein paar Tage im Amt, hat hinter den Kulissen sicher einiges aufgewirbelt, hat auch viel geredet, aber was ist die politische Ausbeute seiner bisherigen Regierungszeit? Es ist offenbar völlig egal, was einer leistet, er muss nur den Eindruck erwecken, er sei „gut“. Das ist ihm offenbar gelungen. Prompt bekommt er die Note „gut“ von den Bürgern. Mit solider Notengebung hat das allerdings nichts zu tun. Denn benotet wird in der Regel hinterher und nicht im Voraus.

Das trifft beim Kultusminister Rau eher zu. Der ist lange genug im Amt, dass man seine Leistungen bewerten kann. Die befragten Bürger geben ihm eine 4+, ein „Ausreichend“ mit Tendenz nach oben. Das ist ein Durchschnittswert; es gab auch Zweien und Sechsen. Aber wie kommt eine solche Note zustande? An welchen Kriterien haben sich die Bewerter orientiert? In der Schule müssen die offengelegt werden. Die Befragung tut das offenbar nicht. Es handelt sich um eine Ansammlung von Meinungen.

Dem Minister wird allerlei angekreidet: das teilweise Misslingen von G8, die unzulängliche Umsetzung der Vorgaben des Bildungsplans 2004, der spektakuläre Rücktritt der beiden Landeselternbeiratsdamen, der Unterrichtsausfall just zu Beginn der Qualitätsoffensive, die fehlende Flexibilität im Umgang mit der Hauptschule, die skeptisch beäugte neue Werkrealschule, die finanzielle Benachteiligung der Privatschulen und dergleichen.

Trotzdem hat es zu einer 4+ gereicht; das  bedeutet: „versetzt“. Häckerlings Rat: Vielleicht könnte man die Note für „Verhalten“ durch eine Charme-Offensive verbessern.

(Blog-Eintrag Nr. 151)

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Politik

Über Hundertfünfzig

Wenn die Zahl 150 kleingeschrieben worden wäre, hätte es nicht gestimmt; denn es sind erst 150 Einträge im „Häckerling“ und der Sprung darüber liegt in der Zukunft. Was also ist zur genannten Zahl zu sagen? Dass sie den Schreiber erstaunt, ob ihrer Höhe natürlich nur.

Das Schreiben in ein oder einen Blog ist ein Stück (eitler?) Selbstdarstellung. Das sei am Aschermittwoch 2010 nicht verschwiegen. Menschen, die sich mit ihren Verlautbarungen nicht mit dem stillen Kämmerlein zufrieden geben wollen, setzen sich an den Rechner und arbeiten sich an einem Thema ab. Das kann dann lesen, wer mag. Es ist auf jeden Fall zugänglich und hinterlässt eine unlöschbare Datenspur. Es ist auch angreifbar und stellt den Schreiber bloß. Aber das muss er aushalten, sonst soll er schweigen.

Häckerling hat seine Themen ein bisschen ausgeweitet: Politiker sind dazugekommen und Bücher bzw. die Verfasser davon. Geblieben ist die Schule als ein Feld durchaus heftiger Diskussionen. Auch wenn es dabei selten zu Einvernehmen kommt, muss die „Bildungspolitik“ – was immer auch die Politik unter Bildung verstehen mag – aufs Tapet kommen. Oder mit anderen Bildern: Die Suppe muss ständig umgerührt werden, das Eisen darf nicht erkalten, unaufhörliche Reanimation könnte dem Patienten Schule das Überleben sichern.

Wie es mit der Nachfrage nach diesem Blog hier steht, weiß dessen Schreiber nicht, nicht mehr. Die Zahlenangaben am rechten Rand hatten etwas Surreales; sie tauchen daher seit einiger Zeit nicht mehr auf. Doch dass er gelesen wird, zeigt sich an den Kommentatoren. Denen vor allem gilt ein ganz besonderer Dank: Nana vor allem und Boris, die sich als die treuesten Stellungnehmer gezeigt haben. Aber auch den Neuen in dieser Rolle sei Dank. Es lebe die Kultur des demokratischen Diskurses!

(Blog-Eintrag Nr. 150)

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Politik

Über Westerwelle

Zu den eingespielten Reflexen auf unliebsame Fragen und Debatten gehört die Erregung über den Ton: „Wie sprichst du mit deinem Vater?“, diese Abwehr kenne ich aus Kindheitstagen. „Auf diese Art von Protest reagiere ich nicht“, sagte mein Schulleiter einst, „lernt erst einmal, euch ordentlich auszudrücken!“ Mit dem Hinweis auf den Stil hat man sich schon früher Diskussionen vom Hals geschafft. Ist es mit der heftigen Polemik gegen den Parteivorsitzenden W. auch so? Oder ist es umgekehrt: Er provoziert, damit man ihn wahrnimmt? Beides mag zutreffen, schließlich wird in NRW bald gewählt.

Häckerling meint auch, dass es an der Zeit ist, das deutsche Sozialsystem gründlich zu überprüfen und umzubauen. Er hat darauf bereits im Bundestagswahlkampf hingewiesen und wundert sich seit Monaten über das Schweigen der neuen Regierung zu diesem Thema. Ein System, das die Sozialgerichte mit mehr als hunderttausend Widersprüchen schier lahmlegt, ein System, das offenbar in beträchtlichen Teilen verfassungswidrig ist, ein System, das Unmengen Geld verschlingt und doch fast nur Unzufriedenheit erzeugt, ein solches System muss reformiert werden.

Dabei sollte gelten: Die Prinzipien einer Reform sind klar und verständlich zu formulieren, damit sie nicht nur von Sachverständigen, sondern auch von der Bevölkerung diskutiert werden können. Wir kommen nicht weiter, wenn wir uns gegenseitig beschimpfen und mit Unterstellungen und Klischees arbeiten. W. ist kein sozial-kalter Esel, dem es nur darum geht, die Reichen noch reicher zu machen und die armen Armen zu schröpfen. Andererseits bringen uns auch die Fragen nicht weiter, ob wer arbeitet ein Depp ist oder ob wir hierzulande spätrömisch-dekadente Zustände haben.

Also, liebe Politikerinnen und Politiker (die Kanzlerin eingeschlossen)! Kommt zur Sache! Zeigt uns mal, dass ihr eine Grundsatzdebatte über das Sozialsystem so führen könnt, dass wir Bürger verstehen, worum es euch geht, was ihr ändern wollt und was bleiben soll. Wenn ihr euch gegenseitig nur niedermacht, bringt uns das nicht weiter.

(Blog-Eintrag Nr. 149)