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Dickes Klima

Der Klimawandel ist Realität. Wohin er führt, auch. Es wird wärmer werden und das Wetter unberechenbarer. Steigt die Temperatur im Weltmaßstab um mehr als 2 Grad, wird es sehr ungemütlich. Aber schon mehr als 1,5 Grad seien vom Übel, heißt es. Der Mensch ist beteiligt an diesem Phänomen. Er könnte also auch dazu beitragen, dass es weniger schlimm wird als befürchtet. Dazu müsste er sein Verhalten ändern und seine Systeme. Beides ist schwierig. Der Verkauf an SUVs nimmt seit Jahren zu. Das Gegenteil müsste eintreten. Der Nahverkehr müsste ausgebaut werden, aber selbst wenn das geschähe, man müsste ihn auch benutzen. Derzeit fahren viele Bahnen und Busse nur mäßig besetzt durch die Gegend. Niemand kann gezwungen werden, umzusteigen. Wer lieber teures Benzin zahlt statt teurer Fahrkarten, der darf das. Niemand wird gezwungen, sein Auto stillzulegen. Das ist Freiheit. Wir lieben die Freiheit. Nun gibt es einen Vergleich, der eine deutliche Sprache spricht. Mit dem Klima ist es so wie mit einem Menschen, der ziemliches Übergewicht hat. Sagen wir mal einen BMI über 30. Das wäre Adipositas. Wird jemand mit dieser Diagnose gezwungen abzunehmen? Nein. Er oder sie darf weiteressen. Dabei wäre es sinnvoll, das Gewicht zu reduzieren. Vielleicht sieht der oder die Betreffende das auch ein und schlägt vor, binnen zehn Jahren auf einem BMI von 25 zu kommen. Wird jetzt schnell etwas geschehen? Nein, es sei denn, man trifft die Vereinbarung, dass in fünf Jahren ein BMI von unter 30 erreicht wird. Noch besser wäre es allerdings, man setzte sich jährliche Ziele. Das wäre auch beim Klima gut. Warum ist die erste Zielmarke 2030? Warum nicht schon 2022 und dann 2023 etc.? Ein CO2-Abnehmplan muss kleinschrittig sein, sonst nützt er nichts. Bekommen wir solche Pläne nach der Wahl im September? Nein, denn niemand schlägt sie vor.

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Schulisches Gendern

Als ob es nichts Wichtigeres gäbe – aber wahrscheinlich ist es eine Ablenkung vom ewigen Jammern über das noch immer nicht besiegte C-Virus. Das Kultusministerium hat es den Schulen überlassen, wie sie mit dem Gender-Thema in schriftlichen Äußerungen umgehen wollen. Sie dürfen selbst entscheiden, ob sie sich an die geltenden Rechtschreibregeln halten oder der sexuellen Vielfalt mit Sternchen, Schrägstrichen oder Unter-Strichen ihren sprachlichen Ausdruck geben wollen. Die Grammatiker haben resigniert. Viele Jahrhunderte war es klar, dass es einen Unterschied zwischen dem grammatischen und dem biologischen Geschlecht gibt. Mit den Wörtchen „der“, „die“ oder „das“ hat man maskuline, feminine und neutrale Wörter markiert, Wörter, nicht Lebewesen. Man hat den Wald mit „der“, eine Wiese mit „die“ und ein Gelände mit „das“ gekennzeichnet und nie daran gedacht, dass dabei etwas Geschlechtliches im Spiel sein könnte. Es gibt „das Lamm“ (feminin oder maskulin, aber grammatisch ein Neutrum, es gibt „den Ochsen“ (maskulin und männlich) und „die Kuh“ (feminin und weiblich). Jeder wusste, dass ein Kind grammatisch „sächlich“, vom Geschlecht her aber ein Mädchen oder Junge (oder x) war. Aber diesen grammatischen Konsens haben Teile der deutschen Gesellschaft aufgekündigt. Sie empfinden es als diskriminierend, nicht eigens erwähnt zu werden. Daher haben sich neben den „Damen und Herren“ viele andere Doppelungen etabliert: Genossinnen und Genossen, Arbeiterinnen und Arbeiter, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Die Doppelung „Feministinnen und Feministen“ wurde noch nicht gesichtet. Aber mit der Doppelung ist es eh nicht getan. Es fehlen die Menschen, die sich weder dem Weiblichen oder Männlichen zuordnen lassen. Daher wurden die Sternchen, Schrägstriche und Unter-Striche geschaffen. In ihnen verstecken sich die Diversen. Eigentlich müsste man sagen: „die (hier nicht feminin, sondern plural für alle drei Genera gemeint) Divers*innen“, weil man nur so wenigstens ansatzweise die geschlechtliche Vielfalt sprachlich erfassen würde. Und wer entscheidet in den Schulen? Der oder die Schreibende, der oder die Lehrende oder die GLK (weiblich) im Verbund mit der Schulkonferenz (weiblich, trotz „der“)? Hier gibt es noch großen Handlungsbedarf für das (sächliche) Ministerium, die Ministerin (feminin) oder die (Vorsicht Plural) Beamt/innen.

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Nachlassende Impfwilligkeit

Es war zu erwarten. Solange der Impfstoff knapp und die Zahlen hoch waren, beklagte man den Mangel und die Umständlichkeit, den Piks zu bekommen. Nun sinken die Zahlen und an Vakzinen mangelt es nicht mehr. Und prompt lässt die Bereitschaft, sich impfen zu lassen, deutlich nach. Was ist daraus zu lernen? Man muss den Mangel kultivieren und die Angst aufrechterhalten: Zum Glück gibt es noch Delta. Leider haben wir das Pech, dass die Deutschen bei der EM früh ausgeschieden sind, Daher fehlen Ereignisse, bei denen Superspreader in Aktion treten könnten. Da haben die Briten es besser. Im Wembley-Stadion kann das Virus seiner Vermehrungslust ungehemmt nachkommen. Uns fehlen einfach Großveranstaltungen. Wer diese an schwarze Pädagogik erinnernden Maßnahmen scheut, muss auf andere Wege sinnen, die Menschen unter die Nadel zu bringen. Freibier scheidet aus, weil man nach der Impfung auf Alkohol verzichten soll. Aber wie wäre es mit Freikarten? Umsonst ins Restaurant (das Essen bezahlt der Staat), ins Kino, Theater oder zum Konzert – das wäre doch was. Überhaupt wäre Freiheit eines der besten Lockmittel. Jeder Geimpfte und Genesene bekommt einen Orden, einen Hecker-Hut (als Zeichen der Freiheit) oder ein Dokument aufs Smartphone, das ihn vom Dasein als Maskierter entbindet. Das hätte was, denn auch wenn manchen die Maske gut zu Gesicht steht, sie zu tragen ist eine Beeinträchtigung der Lebensqualität. Vielleicht kann man auch den ersten 10 Kommunen, die die 85 % als Ziel für die Herdenimmunität schaffen, einen Teil ihrer Schulden erlassen (der Staat zahlt). Leute, lasst euch was einfallen!